PLAN SEMANAL DEL 30 DE NOVIEMBRE AL 5 DE DICIEMBRE

Hola Chicos:

El plan semanal de esta semana es muy cortito porque hay que entregarlo el miércoles.Os proponemos dos actividades:

CARTA AL AMIGO INVISIBLE

Seguro que os acordáis de la carta que escribimos el curso pasado a un compañero de nuestra clase. Como la experiencia fue muy positiva y nos gustó mucho os proponemos hacerla otra vez.

Ya sabéis quién os ha tocado. Ahora, recordad: es un secreto. No se lo contéis a nadie para que así sea una sorpresa.

Aquí os dejamos unas pistas para que os podáis planificar:

1º Pensad qué tipo de carta será (formal o informal). Si necesitáis recordar la diferencia entre carta formal e informal, cómo se escribe y qué partes tiene, podéis pinchar en la imágen de abajo que os llevará a un enlace de ayuda.

2º Pensad en cosas buenas y bonitas que le podéis "regalar" a vuestro compañero. Recordad que el objetivo es animar, decirle algo que creaís que le pueda hacer sentir mejor. Para eso, es importante que os toméis un tiempo.

3º No olvidéis deseale feliz navidad.

4º Escribe tus señas (nombre, dirección...) en un papel a parte y entrégalo junto al plan semanal.

CONSEJILLO: Haced borradores. 

¡ADELANTE!

MATEMÁTICAS

Recordatorio Prueba Proyecto.

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Día de la música

Preguntas Proyecto VOLUNTARIO

1. Nombra las etapas de la Prehistoria y di qué hechos o fuentes históricas las dividen

2. Nombra dos inventos que surgieron durante la prehistoria y di a qué etapa pertenecen


3.¿Cómo se organizaba la sociedad en la civilización egipcia?

4. Elige la característica que creas es más importante de la civilización egipcia y explica por qué crees que es tan importante.

RECUERDA QUE SI VAS A ENTREGAR ESTE TRABAJO LA FECHA MÁXIMA ES EL DÍA 30 DE NOVIEMBRE

Pregunta semanal 26 Noviembre al 3 de Diciembre

Investigando Egipto estamos haciendo grandes descubrimientos, uno de ellos la importancia de los faraones en esa civilización, por eso esta semana vamos a conocer un poco más sobre ellos...

¿Quién era el faraón en Egipto?

Investiga sobre un faraón egipcio y cuéntanos como era..

Plan semanal 23 al 30 de Noviembre

LENGUA

Hola chicos, esta semana estamos descubriendo la civilización egipcia y en el plan semanal vamos a seguir investigando sobre ella.

Abajo tienes un texto sobre el proceso de momificación, es decir sobre como en Egipto enterraban a los faraones y la gente que tenía mucho dinero.

Lo primero que debes hacer es leerlo.

Habrás observado que es un texto narrativo, pues bien, ahí va lo que debes hacer:

Tienes que  convertir este texto narrativo en uno prescriptivo. Debes poner el material que necesitaban así como los pasos que se siguen de manera ordenada. 

RECUERDA: 

-Las guías de zonas son ejemplos de textos precriptivos.

-Los textos prescriptivos usan números, guiones o conectores para organizar sus pasos.
-Los textos prescriptivos pueden ir acompañados de imagenes o dibujos que aclaren lo que van explicando.

¡Adelante!

ATENCIÓN Abajo tienes unos jeroglíficos  para que empiecen a practicar con este descrubrimiento egipcio.

Si te han gustado mucho y te atreves aquí te dejamos un enlace con muchos más.Pincha en la imagen. Esperamos que te gusten:

  

MATEMÁTICAS

Receta Taller de cocina

Pregunta semanal 19 al 26 de Noviembre

Estas semanas nos estamos convirtiendo en unos verdaderos expertos del Antiguo Egipto. 

En esta pregunta semanal debemos investigar sobre la escritura tan especial que inventaron....

¿Cómo era la escritura en el Antiguo Egipto?

Escribe tu nombre como escribían ellos...

Aquí hay algo que te puede ayudar...

¡ADELANTE!

ENLACES GRUPO TIC ZONAS DE MATEMÁTICAS

Chicos y chicas:

Este es el trabajo que tenéis para hacer en el grupo TIC de las zonas de matemáticas. Son unos enlaces que os llevarán a unas páginas webs con las que podréis hacer ejercicios de decimales y fracciones. Esperamos que difrutéis y que aprendáis mucho. 
¡A LA TAREA!

 

ZONA TIC DEL 16-30 NOVIEMBRE 2012

Esta semana nos convertimos en historiadores. Vamos a investigar y ordenar..

A continuación aparecen una serie de fechas en línea, pero si os fijáis, no se puede decir que esto sea un eje cronológico. ¿Por qué?.

• Hacer lo que creáis correspondiente para crear un eje cronológico con estas fechas.
• Una vez conseguido, investiga y explica brevemente qué hecho importante ocurrió en cada una de esas fechas.

Para ello, seguid los siguientes pasos:

•  Ir al programa Notebook,
• Pinchar en el icono del cuadro,
• Lesson Activity Toolkit1.0,
• Imágenes,
• Interactiva y multimedia,
• Pinchar en la imagen: blue timeline reveal.
• Como aparece en la imagen, en el apartado Date, escribirás la fecha  en el apartado Description, el hecho importante ocurrido. Para ello, debes buscarlo en internet.
• 

  ¿Te has dado cuenta de que hay el mismo espacio entre fecha y fecha?.¿Crees que es correcto?.¿Por qué?.

Plan semanal 16 al 23 de Noviembre

LENGUA 

Tenemos una pequeña sorpresa....¡La próxima semana en el taller vamos a ver una peli muy relacionada con los mitos!

Para el plan semanal debéis ver el Trailer(este vídeo que anuncia la película) y contestar a las siguientes preguntas en vuestro cuaderno:

1. Escribe un texto en el que expliques cuál crees que va a ser la historia(Recuerda que como es una historia debe ser un texto narrativo)

2. Piensa, ¿Qué opinas de esta película? ¿Irías a verla al cine?(si no fueran a ponerlas las profes)

3. Haz la descripción de un personaje que pienses aparece en la película.

ATENCIÓN

Te proponemos que hagas un trabajo de investigación que encontrarás en el documento de abajo. Recuerda poner un título, los enunciados de cada apartado y presentarlo genial para demostrar lo que has trabajado.

MATEMÁTICAS 

EL ANTIGUO EGIPTO

Pregunta Semanal del 12 al 19 de noviembre

Hola Chicos:

Como sabéis, un compañero de nuestra clase tiene una lesión en el Tendón de Aquiles que es una parte de nuestro cuerpo. Resulta que Aquiles fue un personaje mitológico, así que nos viene genial hacer esta investigación: ¿quién fue Aquiles?, ¿cuál fue su historia? y ¿dónde está el Tendón de Aquiles?. Si a alguno le apetece ir un poco más allá puede investigar qué significa el dicho popular que tiene que ver con nuestro personaje y su talón.

¡ÁNIMO!

Aquí tenéis algún enlace que os puede ayudar, pero recordad que existen otras formas de investigar (enciclopedias, bibliotecas, preguntar a mamá, a papá a los abuelos, al tío que lo sabe todo...) ;-)

enlace 1

enlace 2

Chicos:

En Halloween nos llevamos un montón de sustos pero sobre todo nos lo pasamos muy bien juntos. Aquí tenéis el vídeo con las fotos de ese día. ¡Esperamos que os gusten! ¡Son fantasmagóricas!

EXCURSIÓN A LA BIBLIOTECA GLORIA FUERTES

Chicos:

Por fin está aquí el montaje con las fotos de la excursión que hicimos a la Biblioteca Gloria Fuertes.

¡Qué lo disfrutéis!

Plan semanal del 8 al 16 de Noviembre

LENGUA

  Chicas y chicos, aquí tenéis una actividad de lengua que tenéis que llevar a cabo en vuestro cuaderno. ¡¡A por ello!! 
 

ATENCIÓN

Esta semana os proponemos una serie de retos....

1. Entra en esta página e intenta resolver los retos...Dentro del juego elige 3 colores y muy difícil, Tú ya puedes conseguirlo.

PINCHA AQUÍ

2. Coge tu cuaderno y escribe una pequeña reflexion respondiendo a...

     a. ¿Lo has conseguido al primer intento?

     b. ¿Te ha resultado difícil?

     c. ¿Cuántas veces has prácticado?

     d. ¿Has mejorado con la práctica?          

Recuerda que en 5º ya no valen respuestas de si o no...

3. Lee esta descripción sobre las Dryadas(un ser mitológico) y haz un dibujo con los datos que te da:

Las dríadas son duendes de los árboles, con forma femenina, muy solitarias y de gran belleza.
Físicamente, tienen unos rasgos muy suaves, parecidos a los de las princesas. Tienen los ojos violeta o verde oscuro, y su cabello y piel cambian de color según la estación. De esta forma pueden camuflarse entre el bosque sin que se las vea. En el invierno su pelo y piel son blancos, en otoño rojizos, y en primavera y verano tienen la piel muy morena y el pelo verde.
Cada dryada pertenece a un roble del bosque. Viven unidas a su árbol de por vida y no pueden alejarse a más de 300 metros de él o mueren lentamente. Una dryada es capaz de entar en un árbol .Las dryadas hablan varias lenguas y su gran inteligencia les permite comunicarse con casi todos los seres del bosque, además hablan el lenguaje de las plantas.

¡Has terminado con la atención!

MATEMÁTICAS

Ya sabes pincha aquí y resuleve los ejercicios que te proponemos en tu cuaderno.

ZONA TIC

Semana del 29 de octubre

  Para esta semana tendréis que pinchar en cada una de estas imágenes que os llevarán a distintos enlaces relacionados con la prehistoria. 

  En cada uno tenéis un poco de teoría y algunos juegos para que vayais practicando vuestros conocimientos sobre esta etapa histórica.

 

 

DERECHOS DE LOS NIÑOS

Equipo...¡TENEMOS UNA GRAN RESPONSABILIDAD!

 Aquí os dejo el enlace con el que vamos a trabajar los Derechos de los Niños.



PREGUNTA SEMANAL DEL 5 AL 12 DE NOVIEMBRE

Hola compañeros mitomaníacos:

Dentro de unos días nos vamos a adentrar en el maravilloso mundo del ANTIGUO EGIPTO, por eso esta pregunta semanal es la siguiente:

¿QUÉ SABES SOBRE LA CIVILIZACIÓN EGIPCIA?

No es necesario que investigues nada, sólo tienes que ordenar las ideas que ya tienes en la cabeza, lo que ya conoces.  Esta semana en clase irás conociendo más sobre la historia de esta civilización tan interesante, que además ¡tiene muchos mitos!